
RESUMO
O presente texto objetiva refletir, de forma breve e direta, sobre a EAD enquanto modalidade de ensino cuja proposta emancipadora favorece a autonomia de seus sujeitos na construção do conhecimento, não tendo o professor como centro do processo e sim, o desejo do aluno pela busca da verdade. O mesmo fundamenta-se nas ideias apontadas por Joseph Jacotot e Paulo Freire.
Palavras-chave: EAD, conhecimento, aprendizagem, emancipadora.